觅秋天之趣·寻自然之美

——香山实验幼儿园自然角观摩研讨活动

一年之美在于秋

秋之美

在金色的田野

在丰收的林间

在孩子们的眼眸……

在这个温柔的季节更迭里，夏日的热烈缓缓退却，一抹淡雅的金黄悄然铺满了世界的每一个角落。秋风渐起，秋收冬藏，大自然悄然换上了绚烂的秋装。为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，激发幼儿的探究兴趣，体验劳动的乐趣，同时提升教师创设和利用自然角的能力，我园开展了以“一隅秋色，一童世界”为主题的班级自然角评比活动。

一、       创·自然之角

角落之地，满含自然之趣，焕发着童趣与生机、见证着生命与成长。活动前期，各班级结合小、中、大不同年龄段幼儿的发展特点，将秋日元素巧妙融入自然角创设，和孩子们一起打造出一个个充满童趣与创意的 “微型自然天地”，让孩子们在与自然的互动中收获知识与快乐。跟着镜头，一起来看看吧～

二、       赏·自然之美

一区一角皆教育，一点一滴皆用心。瞧，活动中各位老师化身“讲解员”，介绍了植物角的构思、创意以及教育性，分享着班级孩子们与动植物的温暖故事！老师们娓娓道来，诉说着孩子们和大自然的秘密。每一个故事的背后，都是幼儿对自然的探究和热爱，更是老师对于课程资源有效利用的思考与挖掘。

小小的自然角里，孩子们能欣赏秋日的美景，看到丰收的果实，探索自然的奥秘，发现种植的乐趣！

三、       品·自然之韵

观摩结束后，老师们集中到会议室，就观摩中的亮点与建议进行简短交流。

最后，徐老师对各班自然角的创设给予了高度的赞赏，肯定了师幼的用心和成长，同时也对以后的工作提出了更高的要求，同时也提出了一些微调建议，希望老师们关注实验材料分层指导、课程的延伸性以及如何诱导孩子正确使用材料等。未来，我们也将继续站在儿童视角，基于幼儿、立足幼儿，发挥自然角、种植地更多的教育价值。

一隅自然

焕发童趣生机

遇见自然，“育”见成长

自然角里的故事

还在不断延续……