幼遇福年 旦愿美好-香山实验幼儿园托小班年级组元旦主题活动
“幼”遇福年，“旦”愿美好
——香山实验幼儿园托、小班年级组元旦主题活动
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端。为了让幼儿更好地了解我国传统节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，香山实验幼儿园托小班年级组开展了“‘幼’遇福年，‘旦’愿美好”元旦迎新主题活动！香幼的孩子们用他们喜欢的方式与2025说再见，欢喜迎接2026的到来！
元旦是挂着希望的红灯笼，闪着暖光映笑脸；
元旦是盛着欢乐的团圆饭，有说不完的幸福；
元旦到底是什么？香幼娃娃有话说！
瑶瑶：元旦要穿漂亮的新衣服！
跳跳：元旦就是新的一年开始！
湉湉：元旦我奶奶会烧很多好吃的菜！
老师：是的，元旦是新年的第一天，象征着新的一年的开始，不同地方的人会以特有的方式来庆祝这个节日，迎接新的一年的到来！
于是追随着孩子们的关注点，我们开启了“元旦”探秘之旅……
一、听故事，识元旦
（一）《小熊元元的元旦故事》
故事简介：通过这个故事，我们可以和孩子一起为时间这个抽象的概念赋予温度和色彩。引导孩子理解了重要的不是节日的形式，而是我们如何用它来收集记忆、许下心愿，并和所爱的人分享这份期许。 最后我们还给孩子们留下了一个小疑问：“你心里的元旦是什么样子的呢？是像小松鼠的灯笼，还是像小兔子的饼干？过去的一年，你最想珍藏的‘昨天’是什么？新的一年，你最期待的‘明天’又是什么呢？”
（二）《元旦的故事》
故事简介：元旦，是公历新年的第一天，即每年的1月1日。这个节日在全球范围内被广泛庆祝，标志着新的一年的开始。元旦的庆祝方式因文化和地区的差异而有所不同，包括家庭聚会、烟花表演等。在许多国家，人们会举行倒计时活动，以迎接新年的到来。元旦不仅是一个庆祝新年的日子，它还象征着新的开始、新的希望和新的机遇。
（三）《田鼠兄弟的元旦欢聚》
故事简介：《田鼠兄弟的元旦欢聚》
绘本简介：田鼠兄弟发现日历上画着红太阳，松鼠奶奶告知这是“元旦”，即新一年第一天，要与好朋友分享快乐才圆满。兄弟俩马上行动将地下小家装扮得五彩斑斓。然后，他们敲响邻居的门，邀请小兔子、小刺猬和青蛙大叔来做客，一起做了个铺满浆果的大蛋糕。夜幕降临时，小屋里亮起灯笼，朋友们围坐在一起分享美食、唱歌跳舞，窗外雪花飘落。此时，田鼠兄弟明白：元旦的温暖，藏在团结协作里，更藏在分享美好的喜悦中。
孩子们通过阅读绘本，了解全新的节日故事，展现源远流长的传统文化与节日内涵。小故事中蕴含大智慧，孩子们在欢声笑语中潜移默化地了解中国节日和节日背后蕴藏的文化内涵。
二、知习俗，迎元旦
为了让孩子们更直观地感受元旦的传统氛围，我们精心组织了一系列充满趣味的习俗体验活动。通过参与这些习俗活动，孩子们不仅感受到了元旦的欢乐气氛，也在实践中了解了中国传统节日的习俗文化，加深了对元旦的认识和喜爱。
（一）扫尘
孩子们化身“小小清洁员”，认真擦拭小椅子、整理积木。有的小朋友踮着脚尖擦窗户，有的蹲地清扫纸屑，动作稚嫩却格外起劲。大家分工合作，有的擦桌有的扫地，教室里满是清扫声与欢笑声。通过扫尘，孩子们了解了“除旧迎新”寓意，明白要干干净净迎新年。
（二）贴窗花
孩子们围坐一起挑选喜欢的图案。有的小朋友在帮助下持剪刀沿轮廓剪，有的则轻轻抚平剪好的窗花，满脸满足。孩子们举着作品叽叽喳喳分享，“我的是小兔子形状的”“我的是五角星”。随后，大家一起把窗花贴在教室玻璃窗上，教室充满年味儿。孩子们看着窗花，了解到人们用美丽图案迎接新年、祈求平安吉祥。
（三）写福字
孩子们兴奋地拿起海绵戳，蘸蘸墨汁，在纸上拓印出福字，乐乐拓印完举着“福”字说要送给妈妈，朵朵也表示自己的福字最漂亮，要贴在家门上。孩子们知道“福”代表福气和好运，都希望把祝福带回家。
（四）拥抱送祝福
孩子们兴奋地张开胳膊在教室找伙伴拥抱。有的踮脚抱高个同伴，有的拉着好友紧抱，脸上洋溢笑容。拥抱中，虽无华丽词语，但传递纯真友谊与新年祝福。他们用直接温暖的方式表达喜爱，教室充满爱意与欢乐。
三、趣制作，庆元旦
为庆祝元旦佳节，我们特别策划了一场充满趣味的“趣制作”主题活动。通过亲手制作节日装饰作品，让大家在欢乐的氛围中感受传统节日的魅力，共同迎接元旦新年的到来。
托班：冰糖葫芦
小一班：鞭炮
小二班：手套帽子
小三班：马元素
四、乐游戏、启新年
在这辞旧迎新的美好时刻，我们一同沉浸在趣味横生的精彩游戏之中，通过轻松愉快的游戏互动，与同伴共度欢乐时光，为崭新的一年拉开充满希望与美好的序幕。
（一）粘福气
（二）吹福条
（三）抢福运
（四） 吸福字
五、 新岁伊始，定格新年
新岁伊始，万象更新，我们用镜头定格新年的美好瞬间，记录下这一刻的温暖与期许。
灵蛇贺岁辞旧去，瑞马纳福迎春来。新的一年，新的开始，让我们一起重新出发，在此香山实验幼儿园全体教职工祝大家度过一个愉快的元旦假期。新岁序开，也愿大家遇见更好的自己！