行路才能致远，砥砺方可前行。三所幼儿园的课题组成员分别汇报了本园的开题报告。课题汇报人依次从课题已有研究述评、对课题的认识与理解、研究的目标与内容、研究计划等方面向专家组进行了详细的汇报。

 同时，对课题中存在的不足提出了鞭辟入里、细致入微的意见和建议，既有理论高度，又有实践指导，使得各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，再次明确了课题研究方向，进一步厘清了课题研究思路。

始于思考，行于探索，成于研究。本次课题开题活动为课题研究提供了新思路、新方法，为后续教研活动的开展和研究打下了良好的基础。相信在上级的支持下、专家的引领下，课题研究工作将有序、扎实地开展。