【香韵·动态】果变万千 童样精彩——吴中区幼儿园第二协作组研讨活动

为了进一步推进幼儿园课程游戏化建设，提升幼儿园集体教学的有效性，提高师幼互动质量，2025年5月16日，香山实验幼儿园开展了吴中区幼儿园第二协作组研讨活动。

一、       初夏来访，如期而至

五月，伴随着初夏的风倏忽而至。老师们踏着温柔的微风，带着蓬勃的朝气与憧憬，相约香山实验幼儿园。共赴一场爱与守护的同频共振！

二、       聚焦课程，向质而行

老师们结合幼儿的年龄特点和兴趣，立足幼儿视角，充分挖掘课程资源，围绕主题“水果”开展同题异构活动，精心设计了形式多样、内容丰富的教育教学活动。

A组

小班数学《小兔子的果园》光福中心幼儿园 赵静

中班音乐《欢乐果园游》香山实验幼儿园 戴月瑛

大班语言《葡萄》东山中心幼儿园 周晓雯

B组

小班音乐《榨果汁》临湖实验幼儿园 姚佳燕

小班科学《水果特工队》蒯祥幼儿园 李娟

中班美术《枇杷》香山实验幼儿园 梅凤阳

三、       关注区域，深度架构

游戏观摩

随后，老师们观摩了我园区域游戏活动现场。区域里，孩子们在自己的小天地里尝试、操作、合作、交流、创作。在不断的探索中获得新经验、新成长。游戏观摩照片

分享感悟

游戏观摩后，香山实验幼儿园二位老师给大家分享了班级区域游戏从创设到深度优化的过程，重点阐述了材料投放策略的升级与游戏玩法的创新设计。

孟甜甜 《麻将奇遇记》

夏方慧 《编织区里的创意时光》

四、       思维碰撞，共研提升

授课老师们针对活动设计意图、环节呈现、活动效果等多方面进行了深度反思。观摩老师们围绕本次活动展开研讨，交流立足儿童本位、打破思维定势、提升幼儿关键经验等方面进行点评，让思维在碰撞中擦出智慧的火花。

西山中心幼儿园  郑婕妤：三个活动环节清晰，目标分层递进，活动紧密贴合幼儿年龄特点，三位教师分别创设“帮助小兔摘果子”、“说说游果园的见闻”、“和小猴一起寻找种葡萄的方法”等情境，引导孩子沉浸其中，通过游戏化教学、多样的形式、积极的回应，激发幼儿学习兴趣，促进其认知、情感和社会性全面发展。

蒯祥幼儿园 高冬云：小班音乐活动《榨果汁》是一节取源于幼儿生活，充满趣味性的活动。姚老师通过倾听音乐、用肢体感知旋律的快慢、用大转盘游戏替换歌词，用亲切活泼的教态一步步引导幼儿感受榨果汁的乐趣。最后，如果老师能在感知旋律这一环节把自己精心制作的图谱也融入进去，可能对幼儿学唱歌曲、替换歌曲都有进一步的提升。

用心教研，研之有悟。

美好的时光总是短暂，

但思维碰撞永不停歇。

让教育开花，

我们一直在路上。