关注教育过程 有效支持幼儿

——吴中区幼教第二协作组观摩研讨活动

春日的阳光是有魔力的，

带来无限的希望和光明；

春日的教育是有温度的，

温暖着孩子们的每一天。

春暖花开，遇见美好。为贯彻以幼儿为本理念，关注教育过程，提高师幼互动质量，凝聚教学智慧，促进园所间共研共学，2023年3月15日，吴中区幼教第二协作组聚焦健康领域和游戏活动，在香山实验幼儿园展开观摩研讨。
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健  协作组五位老师根据《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》细致研磨活动，采用情景创设、分组游戏、自主探索等多种教学方式，为幼儿营造出轻松、愉快的学习环境。活动中，孩子们通过走、跑、跳等动作在轻松愉快的游戏中发展了平衡能力、耐力及身体灵活性。

A组

蒯祥幼儿园吕潇芸老师

大班健康《悟空本领大》

香山实验幼儿园徐云老师

小班健康《小跳蛙》

东山中心幼儿园

叶静艳老师

小班健康《小雨大雨》

香山实验幼儿园

马雁凌老师

大班健康《你追我跑》

B组

临湖中心幼儿园邱俊老师

中班健康《摘果子》

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复的行为，与幼儿一起分享游戏经验。”

一场游戏盛宴开始了，观摩教师们近距离走进孩子们的游戏世界，感受到了孩子们愉悦、高涨的游戏情绪。在快乐的小天地里，孩子们会创造、会分工、会解决问题……

DO re mi 剧场

《DO re mi 剧场》开始表演啦，大2班的小演员们纷纷选择了自己喜欢的表演道具，有的唱歌，有的跳舞，有的演奏乐器，小观众们也买票入场了，他们坐在台下挥舞着应援棒和应援铃，还有的吹泡泡，为表演增添了更多的趣味。还有幕后服装店的工作人员正在专注制作服装，为表演者提供漂亮的衣服呢！小朋友的歌声飞扬在校园里的每个角落。

森林之家

幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验爸爸妈妈的世界。大自然的一草一木都成为了小1班孩子们的佐料，泥土和小草是米饭、是巧克力、也可以是盐和胡椒。

乐享空间

大6班的孩子们有序地选择各个区域进行游戏。在游戏活动中，每一个孩子都专注地与材料“互动”，尝试通过自我操作的方式进行主动探究，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验，每个孩子脸上洋溢着自信、幸福的笑容，在区域游戏里绽放出他们成长的美丽花朵。

香山步行街、你好 艺术家、萌宠乐园……我们还有很多丰富精彩的游戏！

组织开展自主游戏的老师们也带来了精彩的游戏案例分享。本着遵循以幼儿为本的原则，老师给予孩子们足够的时间和空间去探索、去发现。分享中，我们看出了老师们立足幼儿最真实的游戏，近距离观察游戏过程，深入了解游戏状态，真正地走进幼儿，走进游戏，共情幼儿，深耕学习与发展。协作组的老师们也给出了宝贵的意见和建议。

学然后知不足，教然后知所困。观摩活动结束后，教师们开展了深入的研讨活动，执教健康活动的老师从活动目标的制定、内容的选择、活动中孩子情况的分析等方面进行了反思。听课教师们也纷纷发表自己的所思所想，对活动中的亮点给予了充分的肯定，同时对活动中出现的不足之处也进行了深刻的剖析，提出了改进的意见和建议。

协作组以此次观摩研讨活动为契机，进一步推进幼儿园课程游戏化建设，通过积极主动的师幼互动走进幼儿，发现儿童，让自由、自主、创造、愉悦的精神，充分地体现在学习、游戏中，真正做到让幼儿的思想看得见，让幼儿的学习看得见，让幼儿的经验看得见，让幼儿的愿望看得见。

勤教善研 学无止境

唯有勇毅笃行 不断钻研

才能在教育的礁石上激起一朵朵美丽的浪花