磨砺内功，不负初心

——记香山实验幼儿园教师基本功比赛系列活动

春生夏长，迎来一场学习的历练。

日往月来，见证一起成长的足迹。

踵事增华，开启一段奋进的征程！

一、观察记录与分析

如果说理解儿童就像揭开奥秘，那么教师做观察记录就像收集线索，寻找并搭建儿童发展的支架。香山实验幼儿园的青年教师们就在历练中逐渐掌握“侦探”一样的超凡本领。

1.      理论引领助前行

2.“云端”学习共成长

3.      详细笔记巧梳理

4.      静“观”思“辩”

老师们根据视频中孩子们在户外建构游戏中的情况进行观察和分析，在规定

的时间里，老师们埋头思索，奋笔疾书。她们从幼儿的年龄特点、游戏水平、同伴间的合作交流情况、参与积极性、材料投放等多角度、多层面进行思考与撰写，呈现了不一样的分析记录。 

5.      培训研讨

根据书写的观察记录，徐云老师组织教师们进行反馈和培训，从观察记录的注意事项、观察后怎样进行分析、从哪些点分析、如何提供支持策略促进幼儿的发展等方面进行研讨。

“教育为本，观察先行。” 观察——是一门学问，需要老师用眼去发现、用脑去思考、用心去记录，观察记录比赛也仅仅是我园教师队伍建设过程中迈出的一小步，未来的教研之路还很长，相信通过我们的努力，一定能谱写出新的华章。

二、自选项目

1.歌曲弹唱

自弹自唱是幼儿教师的基本功，是开展音乐活动必备的技能。它可以帮助孩子体验和表现音乐的内容，从而提升孩子的音乐素养。

比赛中，老师们的手指在钢琴间跳动，展现了娴熟的弹奏技巧，唱出了悦耳动听的歌声。

自弹自唱比赛活动为老师们搭建了展示自我、提升自我的平台，为更好地开展音乐教学打下了坚实的基础。

2.      绘画与创作

比赛以“劳动”为主题，参赛教师需在60分钟内完成绘画作品。教师们神情专注，妙笔生“画”。作品想象丰富，色彩鲜明生动，画面结构合理。不一会儿，一幅幅充满童趣的图画展现在大家眼前。

评委成员对每幅作品的整体布局、线条运用、色彩搭配、突出主题等方面进行评定，大家在参与的过程中不断自我进步、完善，表现出了较高的业务技能。

3.      儿童舞蹈

舞蹈基本功比赛以独舞的形式呈现。老师精神饱满、舞姿优美，富有表现力和创造力，充分展示了教师积极向上的精神风貌。

4.      儿童故事

故事是每个人成长历程里不可缺少的“伙伴”，美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧。故事教学更是幼儿园教育中的一种重要手段，讲故事是幼儿园教师的一项专业基本技能。

比赛过程中，教师们精神饱满，热情洋溢。她们运用精美的道具、引人入胜的语言、丰富的表情及生动的肢体动作，将故事情景活灵活现地展现出来。

“只争朝夕练功底，不负韶华共提升”。本次活动的开展，既是教师基本功的一次展示，也是教师之间相互交流、共同提高的一次机会。我们不忘教育初心，选择向下扎根，积蓄力量，化茧成蝶，愿在幼教道路上遇见更好的自己！